Preparar Profesionales dotados de una formación humanística y espíritu de responsabilidad social, con herramientas contables con profundización en el área de auditoría, apoyadas en la teoría y la práctica de las ciencias administrativas y contables, tal como lo requieren las organizaciones complejas que operan en el contexto globalizado de hoy.

Modelo Educativo

La orientación pedagógica que prima en la institución está sustentada en un enfoque humanista y constructivista, atendiendo principalmente a la consideración social que debe tener la educación escolar.

 

Teniendo como principio que la calidad académica sustenta la orientación hacia la excelencia y conscientes de que la Universidad Autónoma de Durango, es una institución comprometida en formar profesionales con un enfoque integral y por consiguiente, responsable de la transmisión de los conocimientos científicos, técnicos y sociales, con orientación pedagógica basada en el desarrollo de competencias, que le permita a nuestros egresados desarrollar con éxito su profesión, así como relacionarse con el mundo circundante en su futuro quehacer profesional.

De acuerdo a lo anterior, aspiramos a ser una casa de estudios de excelencia y libertad académica, así como, un centro de investigación de calidad, que forme hombres y mujeres capaces de actuar de manera informada, racional, responsable, critica y comprometida con la creación, dirección y orientación de opinión pública, instituciones y obras; así como, profesionales con la capacidad de innovar y difundir conocimientos de alto nivel ético, científico y profesional.

Primer Cuatrimestre

Optativa de Inglés I

Optativa de Francés I

Fundamentos de la Educación

Estructura del Español

Pensamiento y Cultura Semióticos

Introducción a la Interculturalidad

Segundo Cuatrimestre

Estrategía de Comunicación Oral y Escrita

Contexto Mundia y Nacional

Optativa de Inglés II

Optativa de Francés II

Didáctica General

Introducción a la Lingüística

Tercer Cuatrimestre

Cultura de Paz en el Contexto Geopolítico

Comunicación Profesional

Antropología Filosófica

Optativa Inglés III

Optativa de Francés III

Cuarto Cuatrimestre

Métodos de Enseñanza en Lenguas Extranjeras

Lexicografía y Morfosintaxis

Pensamiento y Cultura Europeos

Diseño de Objetos de Aprendizaje

El Humanismo

Optativa Inglés IV

Quinto Cuatrimestre

Optativa de Francés IV

Estrategias para el Aprendizaje-Enseñanaza de Lenguas Extranjeras

Metodología de la Traducción

Pensamiento y Cultura Latinoamericanos

Elementos Básicos de Negociaciones Interncionales

Religión, Cultura y Trascendencia

Sexto Cuatrimestre

Optativa de Inglés V

Optativa de Francés V

Evaluación del Aprendisaje de Lenguas Extranjeras

Taller de Lingüística Contrastiva Aplicada a la Traducción

Pensamiento y Cultura Mexicanos

Técnicas y Herramientas de Mediación Intercultural

Séptimo Cuatrimestre

Metodología de la Investigación

El Mundo desde la Perspectiva Cristiana

Optativa de Francés VI

Enseñanza del Inglés Como Lengua Extranjera

Taller de Traducción Inglés-Español

Pensamiento y Cultura Angloamericanos

Octavo Cuatrimestre

Gestión de Proyectos Interculturales

Herramientas Digitales para la Traducción

Desarrollo de Negocios I

La Comunidad Cristiana en la Posmodernidad

Optativa de Francés VII

Enseñanza del Francés como Lengua Extranjera

Noveno Cuatrimestre

Taller de Traducción Francés-Español

Pensamiento y Cultura Francófonos

Taller de la Investigación

Desarrollo de Negocios II

Ciudadanía y Responsabilidad Social

Décimo Cuatrimestre

Optativa de Francés VIII

Enseñanza del Español como Lengua Extranjera

Taller de Traducción de Textos Comerciales y Políticos

Pensamiento y Cultura de los Pueblos Indígenas

Bases de la Interpretación Inglés-Español en Negocios y Política

Ética

Perfil de Egreso

La profesión de administrador tiene muchos aspectos: según el nivel en que se sitúe, deberá vivir con la rutina y con la incertidumbre diaria del nivel operacional o con la planificación, organización, dirección y control de las actividades de su departamento o división en el nivel intermedio, o incluso con el proceso decisorio en el nivel institucional, orientado hacia un ambiente externo que la empresa pretende servir.

 

Cuanto más se preocupe el administrador para saber o aprender cómo se ejecutan las tareas, más preparado estará para actuar en el nivel operacional de la empresa. Cuanto más se preocupe por desarrollar conceptos más preparado estará para actuar en el nivel institucional de la empresa. Un administrador debe conocer cómo se prepara un presupuesto de gastos o una previsión de ventas, como se construye un organigrama o flujograma, como se interpreta un balance, como se elabora la planificación y el control de producción, etc, ya que estos conocimientos son valiosos para la administración, sin embargo lo más importante y fundamental es saber como utilizarlos y en que circunstancias aplicarlos de manera adecuada.

 

Los destacados de la administración son los administradores, siendo la carrera universitaria que expide el título respectivo la Licenciatura o Grado en Administración de Empresas (Bachelor's degree in Business Administration, en países anglosajones).

 

El administrador afinara las habilidades de tipo:

 

- El administrador es un organizador de recursos materiales y humanos.

- Estudiando administración las habilidades y conocimientos que desarrolles te permitirán detectar, prevenir y corregir errores en la planeación del  trabajo de las personas.

- Como administrador puedes ayudar a las personas a hacer mejor las cosas y a ser más efectivos en su trabajo.

- El campo de trabajo del administrador comprende todas las Organizaciones Humanas, Públicas y Privadas, Despachos de Asesoría y servicios como emprendedor independiente.

 

Las principales características a considerar en la administración son:

 

- Universalidad. El fenómeno administrativo se da donde quiera que existe un organismo social, es el proceso global de toma de decisiones orientado a conseguir los objetivos organizativos de forma eficaz y eficiente, mediante la planificación, organización, integración de personal, dirección (liderazgo) y control.

- Especificidad. Aunque la administración va siempre acompañada de otros fenómenos de índole distinta, el fenómeno administrativo es específico y distinto a los que acompaña.

-Unidad temporal.  Aunque se distingan etapas, fases y elementos del fenómeno administrativo, éste es único y, por lo mismo, en todo momento de la vida de una empresa se están dando, en mayor o menor grado, todos o la mayor parte de los elementos administrativos. Así, al hacer los planes, no por eso se deja de mandar, de controlar, de organizar, etc.

- Unidad jerárquica. Todos cuantos tienen carácter de jefes en un organismo social, participan en distintos grados y modalidades, de la misma administración.

- Valor instrumental. La administración es un medio para alcanzar un fin, es decir, se utiliza en los organismos sociales para lograr en forma eficiente los objetivos establecidos.

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